Naturerfahrungen
Exkursionen und angeleitete Naturerfahrungen im Umfeld der Kinder. Kennenlernen verschiedener Biotope und deren spezieller Bedingungen und Bewohner. Kindgerechte und spielerisch hingeführte Wahrnehmung komplexer, ökologischer Zusammenhänge in der Natur.
Beispiele:
Tümpeln – Teichmonster und Seeschönheiten (Erlebnisraum Tümpel, Bach und Weiher)
Ein Paradies zum Entdecken und Erforschen. Bei diesem Naturerlebnis im Lebensraum der Wasserbewohner wollen wir die Vielfalt der Tierarten im Wasser kennen lernen. Wir erforschen das Leben im Wasser mit Keschern und Eimern und betrachten es mit Lupen und Mikroskopen. Außerdem nehmen wir spielerisch die Natur um das Gewässer herum wahr. Dabei haben wir die Möglichkeit die Komplexität des Lebens im Wasser zu begreifen – mit allen Sinnen. Gut zu kombinieren ist diese Aktion mit Experimenten zum Thema Wasser, Wasserqualität und Wasser als Lebenselixier.
Geheimnisvolle Welt der Märchen (Erlebnisraum Wald )
Bei dieser Aktion lernen wir den Wald in seinen vielfältigen Facetten kennen. Wälder gehören zu den produktivsten Ökosystemen und beherbergen mehr Tier- und Pflanzenarten als alle anderen LandÖkosysteme zusammen. Diese Vielfalt wollen wir uns näher anschauen. Mit Becherlupen und offenen Augen machen wir uns auf die Suche nach den Bewohnern des Waldes. Wer lebt wo? Und was passiert mit den Blättern der Bäume im Laufe des Jahres? Die abwechslungsreichen Strukturen des Waldes wollen wir spielerisch kennen lernen und be –greifen.
Was blüht denn da? Wiesenwunder (Erlebnisraum Wiese) Grüne Flächen sind nicht immer gleich Wiesen. Wir wollen erforschen, was eine „richtige“ Wiese ausmacht. Wer lebt hier? Was blüht hier? Bei dieser Aktion lässt sich viel basteln. Wer kann Spinnennetze nachbauen? Wir üben das Beobachten von Tieren und Pflanzen und schärfen im Spiel mit der Natur unsere Sinne. Wir basteln mit dem Material, was uns die Natur zur Verfügung stellt.
Bodentiere – „Unsere Krabbeltiere“ (Erlebnisraum Boden – vorzugsweise Waldboden)
Insekten, Spinnen, Krebse und Würmer leben auf und in dem Boden. Sie wollen wir fangen, genau betrachten und in einem „Porträt“ ihre Besonderheiten festhalten und einige Tiere „nachbauen“. Gleichzeitig lernen wir die verschiedenen Lebensräume der Tiere kennen. Spielerisch versuchen wir dann z.B. die Sprache der Heuschrecken zu verstehen.
Alle diese Spielaktionen sind an bestimmte Lebensräume gebunden, so dass die Durchführungsorte abgesprochen werden müssen. Die einzelnen Inhalte der Aktionen variieren etwas, je nach Jahreszeit. Außerdem können die Inhalte noch altersgemäß verändert werden.